Fecha publicacion noticia: Domingo, 25 de Septiembre de 2011Comentario definitivo:
El concepto de trabajo en equipo y herramientas de groupware o tiene porque darse solo en el contexto de una empresa, sino que tambien puede darse en todo tipo de organizaciones como ONGs, instituciones publicas, Universidades o centros educacativos, este ultimo escenario es el que se nos presenta en esta noticia, es importante recalcar esta idea, de que el trabajo en equipo y su implicnacia se puede dar en todo tipo de agrupaciones humanas que tengan objetivos convergentes.
En el caso planteado por la noticia, podemos apreciar que los integrantes de esta innovacion trabajan de forma interdependiente y cohesiva (diapositiva 5), ya sean alumnos, profesores, encargados tecnicos, etc, ya que por ejemplo sus integrantes se necesitan unos a otros, los alumnos necesitan un profesor que les enseñe, y los profesores necesitan alumnos a los cuales enseñar, ademas los alumnos se benefician del conocimiento y trbajo de los demas, esto debido a la condicion de interactividad que se puede dar en este programa a causa del uso de las redes sociales como facebook o twitter, que permitirian estar en contacto con profesores y alumnos, pudiendose ayudar mutuamente, en pos de conseguir el objetivo de maximizar el puntaje PSU.
Ademas podemos apreciar que el programa de preuniversitario online se aplican las 5 c de los equipos de trabajo (diapositiva 6), esto quiere decir complementariedad, cada profesor domina ciertas areas del conocimiento, coordinacion debido a que habra un lider en cada sesion que puede ser el profesor en cada clase, ademas de organizar el preuniversitario en clases que seran dirigidas por este profesor, en tercer y cuarto lugar tenemos la comunicacion y confianza, estos puntos son muy relevantes para todo tipo de organizaciones, en este caso la comunicacion es esencial para los alumnos por ejemplo para preguntar y la confianza viene de la mano con la buena comunicacion, o sea la confianza puede dar pie a una mejor comunicacion, mas sincera y fluida desde los alumnos hacia los profesore, y finalmente tenemos el compromiso que cada integrante del proyecto debe tomar, con tal de conseguir los objetivos propuestos.
Otro punto importante a destacar, es el uso de tecnologia de Groupware (diapositiva 17), ya sea hardware o software que se usan para trabajr a distancia por ejemplo, en este caso del preuniversitario, el rol de las redes sociales es fundamental como un camino para comunicarse a distancia con los profesores.
Este tipo de iniciativas siempre son llamativas por la innovacion que representan y sobre todo si son de acceso publico y masivo, pero esto no garantiza el exito del objetivo final que tienen los alumnos por ejemplo, que es el de maximizar su puntaje PSU, ya que pueden haber factores que aunque tengamos toda la tecnologia posible hasta el momento, no puedan solucionar, como por ejmeplo el compromiso y motivacion que tienen los alumnos con el programa de aprendizaje, son puntos como estos en donde seria mejor un contacto personal entre profesor alumno, que tiene la caracterisitca de ser mas comprometedor, que un contacto a traves de un equipo de comunicacion.
Esperemos que esta innovacion sirva a los nuevos estudiantes, y que las dudas y aprehensiones caracteristicas de tod proyecto nueva se diluyan con el tiempo.
En el caso planteado por la noticia, podemos apreciar que los integrantes de esta innovacion trabajan de forma interdependiente y cohesiva (diapositiva 5), ya sean alumnos, profesores, encargados tecnicos, etc, ya que por ejemplo sus integrantes se necesitan unos a otros, los alumnos necesitan un profesor que les enseñe, y los profesores necesitan alumnos a los cuales enseñar, ademas los alumnos se benefician del conocimiento y trbajo de los demas, esto debido a la condicion de interactividad que se puede dar en este programa a causa del uso de las redes sociales como facebook o twitter, que permitirian estar en contacto con profesores y alumnos, pudiendose ayudar mutuamente, en pos de conseguir el objetivo de maximizar el puntaje PSU.
Ademas podemos apreciar que el programa de preuniversitario online se aplican las 5 c de los equipos de trabajo (diapositiva 6), esto quiere decir complementariedad, cada profesor domina ciertas areas del conocimiento, coordinacion debido a que habra un lider en cada sesion que puede ser el profesor en cada clase, ademas de organizar el preuniversitario en clases que seran dirigidas por este profesor, en tercer y cuarto lugar tenemos la comunicacion y confianza, estos puntos son muy relevantes para todo tipo de organizaciones, en este caso la comunicacion es esencial para los alumnos por ejemplo para preguntar y la confianza viene de la mano con la buena comunicacion, o sea la confianza puede dar pie a una mejor comunicacion, mas sincera y fluida desde los alumnos hacia los profesore, y finalmente tenemos el compromiso que cada integrante del proyecto debe tomar, con tal de conseguir los objetivos propuestos.
Otro punto importante a destacar, es el uso de tecnologia de Groupware (diapositiva 17), ya sea hardware o software que se usan para trabajr a distancia por ejemplo, en este caso del preuniversitario, el rol de las redes sociales es fundamental como un camino para comunicarse a distancia con los profesores.
Este tipo de iniciativas siempre son llamativas por la innovacion que representan y sobre todo si son de acceso publico y masivo, pero esto no garantiza el exito del objetivo final que tienen los alumnos por ejemplo, que es el de maximizar su puntaje PSU, ya que pueden haber factores que aunque tengamos toda la tecnologia posible hasta el momento, no puedan solucionar, como por ejmeplo el compromiso y motivacion que tienen los alumnos con el programa de aprendizaje, son puntos como estos en donde seria mejor un contacto personal entre profesor alumno, que tiene la caracterisitca de ser mas comprometedor, que un contacto a traves de un equipo de comunicacion.
Esperemos que esta innovacion sirva a los nuevos estudiantes, y que las dudas y aprehensiones caracteristicas de tod proyecto nueva se diluyan con el tiempo.
Link: http://www.emol.com/noticias/tecnologia/2011/09/25/504944/lanzan-primer-preuniversitario-transmitido-en-vivo-por-television-y-por-internet.html
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