Las redes sociales ahora permiten que se escriba, haya dinámica, poner la lógica de comunidad, a partir de diferentes redes construir publicidad personalizada, entre otros (diapositiva 2). Lo cual ha generado muchas oportunidad para los usuarios, ya que se pueden creaar páginas personales, compartir recursos, información, etc (diapsitiva 15). Como dice esta noticia 1 de cada 6 personas ha encontrado trabajo gracias a estos medios y Chile es el tercer país que más horas dedica a las redes sociales (diapositiva 22), por lo cual facilita que muchos de sus usuarios puedan encontrar trabajo resolviendo una problemática social, dejando de ser sólo un medio de entretenimiento y ocio.
En el certamen participaron 13 parejas, pertenecientes a los colegios Concepción de San Pedro y Chiguayante, Instituto San Pedro y Colegio Etchegoyen, de Talcahuano.
Una dupla del Colegio Concepción Chiguayante ganó el Concurso Ideas de Innovación Social, actividad enmarcada en la Semana Mundial de la Innovación, impulsada por la Facultad de Ingeniería y Tecnología de la Universidad San Sebastián Concepción, el Centro de Innovación de un Techo para Chile y el equipo de Interescolares de la sede.
La actividad consideró una primera etapa, en que los equipos debieron presentar su iniciativa turnados por sorteo. Luego los equipos tuvieron una asesoría a cargo de Boris Sánchez, experto en la metodología elevator peatch. Finalmente los equipos, ya capacitados, realizaron una presentación definitiva ante el jurado, integrado por Paola Pecchi, secretaria de Estudios de Ingeniería Civil; Ignacio Vidal, coordinador general del Centro de Innovación Social de Un Techo para Chile (Bío Bío) y Claudia Fuentes, directora del Plan Común de la Facultad de Ingeniería y Tecnología, jurado de la competencia. Las ganadoras fueron Konstanza Cordero y Catalina Rodríguez, con el tema “Redes Sociales y Sexualidad Responsabilidad: Programa de Educación Sexual on Line”, quienes se llevaron recuerdos y un IPOD Nano (en la imagen junto a Paola Pecchi). Le siguieron Carlos Roa y Tarik Hermosilla (Colegio Concepción San Pedro), con “Desigualdad Social” (premiados con un mp4) y en tercer puesto lo consiguieron Daniela Carrasco y Sebastián Artiaga, del Colegio Etchegoyen, con “Bicicleta Generadora de Electricidad” (galvanos USS). Además hubo dos menciones honrosas. Para Ignacio Vidal “es valioso descubrir a través de actividades como ésta que los alumnos están pensando en temáticas sociales, valor agregado para los colegios y para todos nosotros”. Paola Pecchi se manifestó grata del buen nivel de los participantes. “Los jóvenes opinan, se movilizan, lo que es muy positivo”, acotó.
Los jóvenes opinan, se movilizan, lo que es muy positivo. Los estudiantes por medio de una red social podrán escribir, entregar una difusión automática y dar opinión de información sobre responsabilidad sexual (diapositiva 2 parte 1)
Con la red social podrán agregar valor entre usuarios para así poder generar información de responsabilidad sexual pertinente y confiable para los distintos usuarios. Además la información bien distribuida permitirá una búsqueda y visión fácil de la información (diapositiva 4 parte 1).
Redes sociales On-Line que se ocupa en este proyecto permitirá entregar información a las personas por medio electrónico.(diapositiva 5 parte 1)
Además , se aprecia que será una red social de contenido , ya que su fin es plasmar información relevante sobr responsabilidad sexual para las personas.( diapositiva 9 parte 1)
Además se centra en una red social educativa que puede ser usada tanto como profesores , estudiantes y público en general . (diapositiva 42 parte 1)
comentario: como es descrito en la unidad 7 uno de los tipos de paginas de la web 2.0 son las redes sociales, estas permiten que usuarios puedan interactuar entre ellos y modificar el contenido existente en ellas. Una de las posibilidades que esta herramienta permite es la de coordinar a las personas con objetivos e intereses comunes como lo muestra la noticia, ademas de crear iniciativas buenas para la sociedad.
Ahora han salido a la luz las primeras imágenes de esta red social con la que Microsoft espera poder competir ante rivales de la talla de Facebook, dichas imágenes habrían sido obtenidas a partir de un grupo selecto de usuarios con acceso a la red social que se encuentra en etapa de pruebas.
De lo que se puede apreciar en las imágenes queda en evidencia la clara influencia del diseño característico de Facebook (tres columnas). De hecho cuenta con los elementos de navegación al lado izquierdo de la pantalla, las invitaciones son desplegadas al lado derecho de la misma y al centro las actualizaciones.
Dentro de las nuevas características que serían aportadas por el grupo de desarrollo de Microsoft se cuenta el llamado “Video Party”, algo así como videollamadas grupales por medio de las cuales se podrán compartir videos, chatear, etc – estilo “Hangout” de Google+.
Como no podía ser de otra manera el buscador Bing tendrá un papel preponderante en Socl, siendo el catalizador para todo tipo de búsquedas al interior de esta nueva red social de Microsoft. Ahora la duda es, ¿hay espacio para otra red social?
La guerra de las redes sociales está absolutamente declarada en todo el mundo. En Chile el principal competidor es facebook, sin embargo si algo hemos aprendido es que en el negocio.com todo es posible. Microsoft se ha caracterizado por no ser una compañía demasiado creativa, sin embargo ha logrado abrirse camino en la mayoría de los negocios en los que participa. Veremos qué cosas nuevas ofrece esa vez que logre cautivar a los fanáticos de la web 2.0. Sabremos en poco tiempo si la nueva iniciativa de la gigante tecnológica puede o no competir de igual a igual con la red social creada por Zuckemberg
[U7] Chile: Webprendedor 2011 llegará a Valdivia, Concepción y Santiago
Facebookha anunciado que finalmente se ha librado a su red social de las imágenes pornográficas, gráficas y violentas que se publicaron como parte de un ataque despamcoordinado.
El gigante de las redes sociales culpó a una vulnerabilidad de los navegadores que permitían que un enlace javascript se ejecutara maliciosamente en la barra de direcciones, y que hacía que se difundieran imágenes gráficas de animales mutilados, pseudo-imágenes de celebridades y de violencia sangrienta.
Los ingenieros han estado trabajando día y noche para eliminar la mayor parte del spam causada por el ataque, ya que la empresa trabaja para mejorar sus sistemas y para mejorar la defensa contra ataques similares en el futuro.
Facebook dijo que no hay datos de los usuarios o cuentas que se vieron comprometidas durante el ataque, pero dijeron que el ataque había llegado a su fin.
Si bien este tipo de linkspam se ha visto en Facebook antes, la red social no ha visto este nivel de ataque hasta la fecha.
Facebook dijo que sabe quién orquestó el ataque, pero que no era el grupo de hacktivistas Anonymous.
Facebook es el mejor exponente y el más claro de las redes sociales. Durante los últimos años ha obtenido una popularidad increíble, volviéndose el sitio web favorito de muchas personas. La tendencia de la sociedad ha sido a participar activamente de las redes sociales, en sitios con popularidad similar como Twitter, o en otras diferentes como LinkedIn, con menor popularidad. Es un claro ejemplo del avance desde la web 1.0 a la web 2.0, donde los usuarios se han vuelto una parte importante de los sitios web, ya que son los usuarios quienes interactuan en el sitio y quienes finalmente lo van construyendo. Esta red social ha permitido que se escriba, haya dinámica, poner la lógica de comunidad, a partir de diferentes redes construir publicidad personalizada, etc. (diapositiva 2).
Facebook corresponde a una red social horizontal (diapositiva 6). Además permite crear páginas personales donde se exponen perfiles, se compartir recursos, información, etc. (Diapositiva 15). Es esperable que sitios web de este tipo estén expuestos a ataques de distintos tipos, como en este caso fue un masivo spam que hace colapsar el contenido y los distintas redes. Es un costo de la itnenracción de los usuarios, porque estos tienen la opción de ser parte del sitio.
En un mundo en que las redes sociales marcan la pauta informativa preocupa a los padres que los niños tengan acceso a personas o noticias que no consideran adecuadas.
En este contexto surge Puntete.com, la primera red social educativa pensada en los menores de 13 años
En entrevista con Espacio Libre de Bío-Bío Valparaíso y Viña del Mar, uno de los creadores de esta plataforma explicó que se trata de un sitio que funciona igual que una red pero que mediante juegos los niños van aprendiendo.
Existe un link pensado en los padres en el cual se les explica medidas de seguridad virtual (no permite que se suban fotos) y también un contacto directo con la PDI.
Además en la página existe una sección para profesores mediante la cual se logra un vínculo con el niño para que refuerce materias en forma lúdica.
La página ha tenido gran éxito en nuestro país y todo el servicio es Gratuito.
COMENTARIO: La noticia nos habla sobre una red social educativa orientada para niños de educacion basica, principalmente de 7 a 13 años, por lo que podemos decir que es una red social vertical (Diapo 6-Parte1) dado que esta dirigida a un publico concreto, en este caso niños menores de 13 años que buscan aprender jugando. Esto nos muestra lo transversal que hoy en dia son las redes sociales. Ademas, la red permitae a los niños jugar, aprender e interactuar con otros niños y profesores, esto proporciona a la red una inteligencia colectiva (Diapo 4-Parte 1). Ademas los profesores pueden crear una cuenta en Puntete.com y crear sus propios cuestionarios para los niños, lo que le da al sitio un caracter participativo y de colaboracion (Diapo 2- Parte 1). Cabe destacar que esta red social es de uso gratuito, al igual que Facebook, Twitter o MySpace (Diapo 15- Parte 1). En mi opnion la creacion de esta red social pensada en niños es una buena iniciativa, ya que es segura en cuanto a informacion (los niños no pueden subir fotos) lo que le da confianza a los padres, ademas Chile es el tercer país que mas horas dedica a redes sociales (Diapo 22- Parte 1) por lo que es preferible para los padres que sus hijos participen en Puntete.com que en Facebook. Ademas, estudios revelan que Facebook puede causar depresion entre los niños (Diapo 36- Parte1).
Comentario definitivo: Que Facebook es una adicción para los usuarios chilenos, ya paso de ser un comentario entre amigos, ha tener una base mas solida debido a distintos estudios que se han realizado en el último tiempo, uno de estos es el que da a conocer la noticia, en el que cataloga a Chile como el país de la región con la mayor tasa de penetración de usuarios de facebook. Además entrega otros datos interesantes como que Facebook es la red social más visitada por los latinos, la audiencia de redes sociales está compuesta por la misma cantidad de hombres que mujeres, el tiempo que ocupan los usuarios latinos también aumento.
Bajo este contexto, me surge la pregunta de por qué en Chile ha sido tal el éxito de Facebook , a dieferenicia por ejemplo de Brasil en donde es más popular la red social Orkut. El reportaje no entrega mayores antecedentes para responder estas preguntas, pero sabemos ciertas características que cumplen las redes sociales, quizás esto ayude a dar una idea de porque en Chile el uso de redes sociales como Facebook es de uso tan masivo. Sabemos que este nuevo concepto de redes sociales se enmarca dentro de las posibilidades que entrega la web 2.0, la cual se caracteriza por ser una web dinámica, interactiva entre administradores y usuarios, en donde estos últimos cada vez tienen mayor protagonismo como entes generadores de contenido e información (diapositiva 2, parte 1). Otra de las características relevantes en la adopción masiva por parte de personas de estos servicios es la necesidad de estar conectados y comunicados con el mundo, ya no importando distancias geográficas, cosa que en Chile hasta hace unos pocos años atrás era un gran obstáculo para el desarrollo tanto material y cultural de las personas, tampoco importan las barreras idiomáticas ni de cualquier otra índole, quizás estas posibilidades de interacción encendió la necesidad de cubrir estas carencias antes presentes.Otro punto destacado que comparten las redes sociales y web 2.0 es la experiencia simple de uso que viven las personas al utilizar aquellos sitios (diapositiva 4, parte 1). Otra particularidad de Facebook es que permite que los usuarios puedan crear contenido de todo tipo, que van des de eventos, grupos, hasta comercio convirtiéndola en una red del tipo horizontal (diapositiva 6, parte 1). Quizás estasen conjunto con muchas otras características de las redes sociales, en este caso especifico Facebook, han hecho que los chilenos nos convirtamos en uno de los países con mayor uso de Facebook respecto a su población.
Comentario: Como podemos ver en este artículo, la inclusión de la web 2.0 en nuestra sociedad es importante. Por lo mismo, en esta oportunidad el gobierno lo está utilizando para promover la campaña en contra del maltrato infantil por dos medio, la página web www.noessuculpa.cl y a través de su twitter @noessuculpa. Muchos nos preguntaremos por qué usar estos medios y no otros como campañas en televisión, radio, anuncios en la presna escrita, etc. Y frente a esta interrogante hay muchas ventajas que apoyan la decisión del Sename, pero la principal es que Twitter es una red social horizonta (diapositiva 6, parte 1), por lo que permite llegar a todo tipo de usuario. Esta campaña tiene como objetivo crear conciencia a todas las personas de que el maltrato infantil está presente en Chile, y que si somos testigos de esto seamos capaces de denunciar y de seguir el procedimiento adecuado, por lo tanto el público objetivo son todas aquellas personas que pueden ser testigos de maltrato infantil, y a través de twitter se puede entonces tener acceso a todas aquellas personas que son de interés. Otro punto a favor para usar las redes sociales en este y en otros casos es que nuestro país está catalogado como el tercero a nivel mundial en uso de redes sociales (diapositiva 22, parte 1), lo que evidencia de que en la práctica es más probable que las personas si verán los contenidos ahí publicados.
Jueves 3 noviembre 2011 | 13:30 Publicado por Erasmo Tauran
La empresa de monitoreo de redes sociales contratada por el Gobierno, Brandmetric, publicó un informe que muestra cómo las referencias al tema estudiantil han decaído los últimos meses.
El gráfico presenta un histograma de menciones en redes sociales que aluden al tema estudiantil en Chile, monitoreo iniciado en mayo y que muestra un peak de menciones entre agosto y septiembre pasados, para luego bajar a menos de 7.500 menciones diarias. El análisis considera menciones que aluden a temas de educación y sus prinicipales actores, en Twitter, Facebook, Blogs, Medios, Youtube y Flickr.
Internet ha evolucionado de maneras sorprendentes desde sus inicios. Las web han pasado de ser un lugar donde solo se leía información y donde reinaba una lógica de compañía, a las web 2.0, donde a demás de tener páginas mucho más dinámicas y de rápida actualización es posible cambiar el concepto hacia una lógica de comunidad, donde no solo se puede leer, si no también que escribir, conversar, ejercer opinión (diapositiva 2) y participar de una red que brinda una experiencia mucho más global e interactiva (diapositiva 4).
De modo que la red ha dejado de ser para muchos solo una forma de buscar información y se ha convertido en una comunidad virtual, desde donde se comparte todo tipo de contenido, sobre los más diversos temas. Un ejemplo claro de esto es el movimiento estudiantil, consideramos por muchos (entre ellos el seminario inglésThe Economist) Como el “conflicto político más grave” en el último tiempo; este ha tenido como principales actores a políticos y estudiantes, quienes han utilizado la web 2.0 como un importante puente para el desarrollo del movimiento este último año.
El uso de redes sociales horizontales como Facebook, Twitter (diapositiva 6), myspace y google+ (diapositiva 16) parecieran ser el principal motor de coordinación para universitarios y secundarios. En facebook, que es la red social favorita de los chilenos (diapositiva 21) los diversos grupos involucrados pueden crear eventos y hacerlos públicos, de manera de congregar a miles de estudiantes a las manifestaciones, protestas y todo tipo de acto público relacionado con el conflicto, pueden mostrar información y en twitter solo 140 caracteres demostrar su descontento con lo que está pasando y como noticias de último minuto. De este modo, twitters como @movilizados2011; @movilizatecl y @u_informados han cobrado gran relevancia este año y tienen cientos de seguidores (http://www.eldinamo.cl/2011/11/08/las-5-cuentas-twitter-que-nacieron-con-el-movimiento-estudiantil/).
Los Blogs, a pesar de su sencillez, también han cobrado una gran importancia, y se perfilan como un instrumentos súper utilizado, para que tanto estudiantes, periodistas, políticos y el común de las personas puedan dar su opinión de los últimos hechos y dan la opción de mostrar los contenidos en forma secuencial y llevar una especie de bitácora que actualizan día a día con los acontecimientos propios del movimiento (diapositiva 2, segunda parte); ejemplo: http://www.enunblog.com/tublog/14311/
Y finalmente nos encontramos con micromedios, como youtube (diapositiva 10, segunda parte) y flickr , que son sitios web que permiten publicar y compartir contenidos (diapositiva 8, segunda parte), que han sido utilizado muchas veces para dejar una constancia de las marchas y de la violentas luchas entre los estudiantes y carabineros, http://www.youtube.com/watch?v=eQewE2MQq1I durante las distintas manifestaciones qe ha habido estos últimos meses.
Sin embargo, no todo suena tan bonito sobre la red, ya que una serie de programas especializados le permiten a gobierno y empresas pueden saber la opinión de las personas y incluso lo que twitean (diapositiva 27, segunda parte), si es legal o no, es otro tema, sin embargo, el gobierno lo está haciendo, tal como lo refleja esta noticia. BrandMetric presta servicios a empresas interesadas en conocer qué opina el público sobre sus marcas y productos y desde este año le ha dando información al gobierno sobre la evolución del movimiento. En mi opinión no sé si los datos seanconcluyentes, pero desde mi punto de vista como usuario de las redes sociales, creo que es verdad que hay un descenso en la cantidad de información relacionada con el tema, pero no se si realmente es porque las movilizaciones han perdido fuerza o bien porque estamos en un periodo de transición, donde vienen días decisivos para los estudiantes de 4to medio y los universitarios eligen a sus nuevos representantes para continuar la lucha el próximo año.
- Si la noticia está bien relacionada con la unidad asignada, tiene un comentario acertado* y es del contexto chileno, la nota es 7,0
- Si la noticia está bien relacionada con la unidad asignada, NO tiene un comentario acertado* y es del contexto chileno, la nota será entre un 4,0 y 5,0
- Si la noticia está bien relacionada con la unidad asignada, tiene un comentario acertado* y NO es del contexto chileno, la nota será entre un 4,5 y 5,5
- Si la noticia está bien relacionada con la unidad asignada, NO tiene un comentario acertado y NO es del contexto chileno, la nota será entre 2,0 y un 3,0
- Si se publica una segunda noticia o más que sean repetidas a noticias anteriormente publicadas, aun cuando provenga de medios diferentes la nota es un 1.0.
- Si la noticia no tiene relación con la unidad, la nota es un 1,0
Se debe tener en consideración que:
- El usuario del Blog debe ser el nombre y apellido del alumno
- Deben estar etiquetadas todas las noticias mostrando y etiquetando (con las definidas en el blog) correctamente la unidad a la que pertenece.
- Un alumno puede publicar más de una noticia asociada a una Unidad. Sin embargo, el alumno debe indicar en el la parte de comentarios la noticia que considerará a ser evaluada, agregando al principio del comentario la palabra "DEFINITIVA".
- La revisión comenzará 24 horas después de que el Prof. haya terminado la Unidad, por lo que tienen hasta ese día para publicar la noticia asociada a la Unidad o elegir su noticia definitiva.
- La noticia debe estar TAL CUAL COMO FUE PUBLICADA EN LA PRENSA. (formato, diseño, etc). Este punto se refiere a que debe mostrarse la imagen completa de la noticia a la cual están haciendo alusión.
- Las noticias no deben ser publicadas como "borrador".
- Las noticias no deben tener una antigüedad mayor a 3 meses.
* Comentario acercado se refiere a tener una relación directa con la Unidad en cuestión, especificando, en el mejor de los casos, la diapositiva de la unidad a la que se hace alusión.
